|
|
|
|
2010 – 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
ARALIK AYI PROGRAMI
6 YAŞ ANA SINIFI
10 ARALIK İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI
12-18 ARALIK TUTUM YATIRIM VE YERLİ MALLARI HAFTASI
31 ARALIK YENİ YIL
PROJELERİMİZ
· Kuleler
· Ayakkabılar
· Aksesuarlar
· Değerler Eğitimi: Dürüstlük
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
* SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN )
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde
( Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik Köşelerinde)
kendi seçimleri doğrultusunda çalışmalarını sürdürürler.
* TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla insan hakları, yerli malları, kuleler, aksesuarlar, ayakkabılar, dünyamız ve uzay, iletişim, eski çağlar ve yeni yıl ile ilgili sohbet edeceğiz. Ve
· İnsan hakları denince aklınıza neler geliyor?
· Sizce yerli malı ne demektir? Yerli malının adı başka ne olabilir?
· Bir meyve sepeti hazırlasanız hangi meyvelerden hazırlamak isterdiniz?
· Kuleler neden yüksek olur?
· Kulelerde merdiven yerine başka ne kullanılabilir?
· Kendiniz için bir kule tasarlasaydınız nasıl bir kule olurdu?
· Ayakkabıları bağcık yerine başka ne ile bağlayabiliriz?
· Neden aksesuar kullanırız?
· Nasıl dürüst olabiliriz?
· İnsanlar dürüst olmasaydı nasıl sorunlar çıkardı?
· Uzayın krokisini çizebilir miyiz?
· Sizce uzayın sonunda ne olabilir?
· Gökyüzünde yıldızların yerine başka ne olabilir?
· Gökyüzünde size ait bir gezegen olmasını isterdiniz?
· Siz bir telefon icat etseydiniz nasıl bir telefon icat ederdiniz?
· Haftanın günlerinden hangisini çıkarmak istersiniz? Niçin?
· Güneş hiç batmasaydı neler olurdu?
· Noel baba gerçek olsaydı ondan ne hediye isterdin?
· Yeni yılı nasıl kutlamak isterdin?
· Yeni yılda tüm dünya çocuklarına neler dilemek istersiniz?
Sorularını sorarak;
Hikayeler okuyarak, anlatarak, dramatize ederek, resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler, tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz.
Bilmece :dünya, ay, yıldız, bulut, telefon, bilgisayar, gazete, noel baba,
gökyüzü, ayakkabı,gözlük,yüzük,
Tekerleme : ay dede, eveleme-develeme
Şiir : Dünyamız, yeni yıl,meyveler
Parmak Oyunu : Güneş, gezegenler
* ÇOCUK VE FELSEFE
Sizce büyümek ne demektir?
* ÇOCUKÇA HAKLARIM
· Çocukların yaşamını korumak herkesin ilk görevidir. Yaşamak her çocuğun en temel hakkıdır
·Her çocuğa doğduğunda bir isim konur. Devlet bu ismi kaydeder. Çocuğa kimlik verir. Artık çocuk o devletin vatandaşı olur.
* OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Telefon konuşması
· Postacı
· Yeni yıl nasıl geldi
· Çam ağacını tamamlayalım
· İlk çağlara yolculuk
· Mevsimleri oluşturalım
* MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Dünya
· Ay dede
· Telefonun delikleri
· Postacı
· Yeni yıl
* YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
· Yoğurma maddeleri :kil çalışması – tuz seramiği
· Boya Çalışmaları : püskürtme,strafor baskısı,sebze meyve baskısı
· Kağıt Çalışmaları : hediye paketi,sebze meyve figürleri,yeni yıl kartı
· Kolaj Çalışmaları :iletişim araçları, yeni yıl, uzay
* OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut-Somut :dünya, uzay,gökyüzü, kule, ayakkabı,dürüstlük, çağ, telefon,iletişim,
haberleşme,yeni yıl, gün ,ay, yıl, yerli malı, demokrasi
Zıt Kavramlar : taze-bayat/içinde-dışında/sıcak-soğuk/yukarı-aşağı/gece-gündüz/
aydınlık-karanlık/önce-şimdi-sonra/sabah-öğle-akşam
Sayı Kavramı :1-10 arası sayılarla ritmik sayma ,5-6-7 sayısını tanıma ve yazma
Renk Kavramı :renk tonları
Şekil Kavramı :dikdörtgen
* FEN VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİ
· Düğmeleri eşleştirelim
· Yiyecekleri eşleştirelim
· Sayıları Bulalım
· Hangi kapta daha fazla su var
· Hangi kaşık hangi bardakta
* DENEY
· Şişelerden hortum yapalım
· Gökyüzü neden mavidir?
* BİTKİ YETİŞTİRME
· Soğan yetiştirme
* BAHÇE ETKİNLİKLERİ
·Çevremizdeki bitki ve ağaçları inceleyelim
·Hayvanlardaki değişiklikleri gözlemleyelim
* HAYVAN BESLEME
· Balık besleme
· Kuş besleme
* MUTFAK ÇALIŞMASI
· Yeni yıl pastası
AİLE KATILIMI
· Birlikte dünyamız ve uzay ile ilgili resimler bulup okula getirebilir miyim?
· Birlikte bir yakınımıza mektup yazabilir miyiz?
· Birlikte yemiş sepeti hazırlayabilir miyiz?
KONUK: Velilerimiz
PARTİ : YENİ YIL PARTİSİ
2010 – 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
ARALIK AYI PROGRAMI
6 YAŞ ANA SINIFI
10 ARALIK İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI
12-18 ARALIK TUTUM YATIRIM VE YERLİ MALLARI HAFTASI
31 ARALIK YENİ YIL
PROJELERİMİZ
· Kuleler
· Ayakkabılar
· Aksesuarlar
· Değerler Eğitimi: Dürüstlük
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
* SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN )
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde
( Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik Köşelerinde)
kendi seçimleri doğrultusunda çalışmalarını sürdürürler.
* TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla insan hakları, yerli malları, kuleler, aksesuarlar, ayakkabılar, dünyamız ve uzay, iletişim, eski çağlar ve yeni yıl ile ilgili sohbet edeceğiz. Ve
· İnsan hakları denince aklınıza neler geliyor?
· Sizce yerli malı ne demektir? Yerli malının adı başka ne olabilir?
· Bir meyve sepeti hazırlasanız hangi meyvelerden hazırlamak isterdiniz?
· Kuleler neden yüksek olur?
· Kulelerde merdiven yerine başka ne kullanılabilir?
· Kendiniz için bir kule tasarlasaydınız nasıl bir kule olurdu?
· Ayakkabıları bağcık yerine başka ne ile bağlayabiliriz?
· Neden aksesuar kullanırız?
· Nasıl dürüst olabiliriz?
· İnsanlar dürüst olmasaydı nasıl sorunlar çıkardı?
· Uzayın krokisini çizebilir miyiz?
· Sizce uzayın sonunda ne olabilir?
· Gökyüzünde yıldızların yerine başka ne olabilir?
· Gökyüzünde size ait bir gezegen olmasını isterdiniz?
· Siz bir telefon icat etseydiniz nasıl bir telefon icat ederdiniz?
· Haftanın günlerinden hangisini çıkarmak istersiniz? Niçin?
· Güneş hiç batmasaydı neler olurdu?
· Noel baba gerçek olsaydı ondan ne hediye isterdin?
· Yeni yılı nasıl kutlamak isterdin?
· Yeni yılda tüm dünya çocuklarına neler dilemek istersiniz?
Sorularını sorarak;
Hikayeler okuyarak, anlatarak, dramatize ederek, resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler, tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz.
Bilmece :dünya, ay, yıldız, bulut, telefon, bilgisayar, gazete, noel baba,
gökyüzü, ayakkabı,gözlük,yüzük,
Tekerleme : ay dede, eveleme-develeme
Şiir : Dünyamız, yeni yıl,meyveler
Parmak Oyunu : Güneş, gezegenler
* ÇOCUK VE FELSEFE
Sizce büyümek ne demektir?
* ÇOCUKÇA HAKLARIM
· Çocukların yaşamını korumak herkesin ilk görevidir. Yaşamak her çocuğun en temel hakkıdır
·Her çocuğa doğduğunda bir isim konur. Devlet bu ismi kaydeder. Çocuğa kimlik verir. Artık çocuk o devletin vatandaşı olur.
* OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Telefon konuşması
· Postacı
· Yeni yıl nasıl geldi
· Çam ağacını tamamlayalım
· İlk çağlara yolculuk
· Mevsimleri oluşturalım
* MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Dünya
· Ay dede
· Telefonun delikleri
· Postacı
· Yeni yıl
* YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
· Yoğurma maddeleri :kil çalışması – tuz seramiği
· Boya Çalışmaları : püskürtme,strafor baskısı,sebze meyve baskısı
· Kağıt Çalışmaları : hediye paketi,sebze meyve figürleri,yeni yıl kartı
· Kolaj Çalışmaları :iletişim araçları, yeni yıl, uzay
* OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut-Somut :dünya, uzay,gökyüzü, kule, ayakkabı,dürüstlük, çağ, telefon,iletişim,
haberleşme,yeni yıl, gün ,ay, yıl, yerli malı, demokrasi
Zıt Kavramlar : taze-bayat/içinde-dışında/sıcak-soğuk/yukarı-aşağı/gece-gündüz/
aydınlık-karanlık/önce-şimdi-sonra/sabah-öğle-akşam
Sayı Kavramı :1-10 arası sayılarla ritmik sayma ,5-6-7 sayısını tanıma ve yazma
Renk Kavramı :renk tonları
Şekil Kavramı :dikdörtgen
* FEN VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİ
· Düğmeleri eşleştirelim
· Yiyecekleri eşleştirelim
· Sayıları Bulalım
· Hangi kapta daha fazla su var
· Hangi kaşık hangi bardakta
* DENEY
· Şişelerden hortum yapalım
· Gökyüzü neden mavidir?
* BİTKİ YETİŞTİRME
· Soğan yetiştirme
* BAHÇE ETKİNLİKLERİ
·Çevremizdeki bitki ve ağaçları inceleyelim
·Hayvanlardaki değişiklikleri gözlemleyelim
* HAYVAN BESLEME
· Balık besleme
· Kuş besleme
* MUTFAK ÇALIŞMASI
· Yeni yıl pastası
AİLE KATILIMI
· Birlikte dünyamız ve uzay ile ilgili resimler bulup okula getirebilir miyim?
· Birlikte bir yakınımıza mektup yazabilir miyiz?
· Birlikte yemiş sepeti hazırlayabilir miyiz?
KONUK: Velilerimiz
PARTİ : YENİ YIL PARTİSİ
2010 - 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
KASIM AYI BÜLTENİ
HAZIRLIK SINIFI
01-05 KASIM KIZILAY HAFTASI
08-12 KASIM DÜNYA ÇOCUK KİTAPLARI HAFTASI
10-17 KASIM ATATÜRK HAFTASI
16-19 KASIM KURBAN BAYRAMI
24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ
22-27 KASIM AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI HAFTASI
PROJELERİMİZ
· Fotoğraflar
· Bölgeler
· Kağıtlar
· Saygı ve hoşgörü
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
* SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN )
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde
( Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik, Müzik Köşelerinde)
kendi seçimleri doğrultusunda çalışmalarını sürdürürler.
* TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla evimiz ve ailemiz, Atatürk Haftası, kitaplarım, Kurban Bayramı vücudum hakkında sohbet edeceğiz. Ve;
· Kızılay’a başka ne isim verilebilirdi?
· Kitaplar olmasıydı bilgileri başka nereden öğrenebilirdik ?
· Kitaplar konuşsaydı bize ne söylerlerdi?
· Atatürk’ün en sevdiği şeyleri öğrenelim.(sevdiğin yemek-spor-şarkı-hayvan )
· Bayramlarda neden el öperiz?
· Siz bir öğretmen olsaydınız öğrencilerinize ne öğretmek isterdiniz?
· Diş fırçası olmasaydı dişlerinizi başka hangi aletle fırçalardınız?
· Siz bir diş olsaydınız dişlerini fırçalamayan çocuklara ne söylemek isterdiniz?
· Fotoğraf nasıl oluşur?
· Türkiye’deki bölgelerimizi öğrenelim.
· Kağıdın oluşum öyküsünü biliyor muyuz?
· Buruşuk bir kağıt parçası konuşsaydı bize ne söylerdi?
· Nelere saygı gösteririz? Nelere göstermeyiz?
· Hoşgörülü olmak deyince ne anlıyoruz?
· Siz bir aile büyüğü olsaydınız hangisinin yerine geçmek isterdiniz? Neden ?
Sorularını sorarak;
Konularla ilgili hikayeler okuyarak, anlatarak,dramatize ederek,resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler sorarak tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz
Bilmece :Anne, baba, Kızılay, kitap, Atatürk, öğretmen
Tekerleme : çık çıkalım çayıra , askerler , hıkıcık mıkıcık
Şiir : Atatürk , Kızılay , öğretmen
Parmak Oyunu :Kemal paşa ,renkler
* ÇOCUK VE FELSEFE
· Çocuklar neden değerlidir?
* OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Sayıları bulalım
· Kayıp şekil
· Bayrak yarışı
· Kim daha güçlü?
· Organları tamamlayalım
· Eşini bul
· Şekerleri topla ( yarışma )
· Ormandaki apartman dramatizyonu
* MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Ritim çalışmaları
· Evimiz
· Atatürk marşları
· Bedenimizle müzik yapalım
· Kitaplarım
· Vücudum
* YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
Yoğurma maddeleri : kağıt hamuru-talaş hamuru
Boya Çalışmaları :pastel boya ile serbest resim çalışması
Kağıt Çalışmaları : kağıt kesme çalışmaları, ev yapımı, kitap hazırlama
Kolaj Çalışmaları : Atatürk ile ilgili resimleri tamamlama, Kızılay çadırı , evin bölümleri
* OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut-Somut : Kızılay , ev ,aile, kitap, Atatürk, asker, bayram, öğretmen, sağlık
Zıt Kavramlar : boş-dolu/tek-çift/tuzlu-ekşi/doğru-yanlış/ağır-hafif/az-çok/açık-kapalı
Sayı Kavramı : 3-4,1-10 arası sayılarla ritmik sayma
Renk Kavramı : turuncu ,yeşil, mor
Şekil Kavramı : kare
* FEN VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİ
· Grafik çalışmaları
· 1-10 arası sayıları sayma
· 1-10 arası sayılarla nesne eşleştirme
* DENEY
· Balon-sirke deneyi
· Cisimler suda neden kırılır?
* BİTKİ YETİŞTİRME
· Maydanoz yetiştirme
* BAHÇE ETKİNLİKLERİ
· Sabah jimnastiği
· Bahçede bulunan bitkileri inceleme
* HAYVAN BESLEME
· Kuş ve balıklarımızı besleme
* MUTFAK ÇALIŞMASI
· Mozaik pasta
* AİLE KATILIMI
· Birlikte sokağımızın krokisini çıkarabilir miyiz?
· Birlikte Kızılay’ı araştırabilir miyiz?
· Atatürk’ün sevdiği şeyleri araştırabilir miyiz?
· Birlikte bir masal oluşturabilir miyiz?
· Anne ve babacığım bana sizin zamanınızdaki bayramları anlatabilir misiniz?
· Birlikte bir diş doktoruna gidip dişlerimi nasıl korumam gerektiğini öğrenmeme yardımcı olur musunuz?
· Birlikte Türkiye haritasını inceleyebilir miyiz?
KONUK: Velilerimiz
2010 - 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
KASIM AYI BÜLTENİ
HAZIRLIK SINIFI
01-05 KASIM KIZILAY HAFTASI
08-12 KASIM DÜNYA ÇOCUK KİTAPLARI HAFTASI
10-17 KASIM ATATÜRK HAFTASI
16-19 KASIM KURBAN BAYRAMI
24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ
22-27 KASIM AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI HAFTASI
PROJELERİMİZ
· Fotoğraflar
· Bölgeler
· Kağıtlar
· Saygı ve hoşgörü
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
* SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN )
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde
( Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik, Müzik Köşelerinde)
kendi seçimleri doğrultusunda çalışmalarını sürdürürler.
* TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla evimiz ve ailemiz, Atatürk Haftası, kitaplarım, Kurban Bayramı vücudum hakkında sohbet edeceğiz. Ve;
· Kızılay’a başka ne isim verilebilirdi?
· Kitaplar olmasıydı bilgileri başka nereden öğrenebilirdik ?
· Kitaplar konuşsaydı bize ne söylerlerdi?
· Atatürk’ün en sevdiği şeyleri öğrenelim.(sevdiğin yemek-spor-şarkı-hayvan )
· Bayramlarda neden el öperiz?
· Siz bir öğretmen olsaydınız öğrencilerinize ne öğretmek isterdiniz?
· Diş fırçası olmasaydı dişlerinizi başka hangi aletle fırçalardınız?
· Siz bir diş olsaydınız dişlerini fırçalamayan çocuklara ne söylemek isterdiniz?
· Fotoğraf nasıl oluşur?
· Türkiye’deki bölgelerimizi öğrenelim.
· Kağıdın oluşum öyküsünü biliyor muyuz?
· Buruşuk bir kağıt parçası konuşsaydı bize ne söylerdi?
· Nelere saygı gösteririz? Nelere göstermeyiz?
· Hoşgörülü olmak deyince ne anlıyoruz?
· Siz bir aile büyüğü olsaydınız hangisinin yerine geçmek isterdiniz? Neden ?
Sorularını sorarak;
Konularla ilgili hikayeler okuyarak, anlatarak,dramatize ederek,resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler sorarak tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz
Bilmece :Anne, baba, Kızılay, kitap, Atatürk, öğretmen
Tekerleme : çık çıkalım çayıra , askerler , hıkıcık mıkıcık
Şiir : Atatürk , Kızılay , öğretmen
Parmak Oyunu :Kemal paşa ,renkler
* ÇOCUK VE FELSEFE
· Çocuklar neden değerlidir?
* OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Sayıları bulalım
· Kayıp şekil
· Bayrak yarışı
· Kim daha güçlü?
· Organları tamamlayalım
· Eşini bul
· Şekerleri topla ( yarışma )
· Ormandaki apartman dramatizyonu
* MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Ritim çalışmaları
· Evimiz
· Atatürk marşları
· Bedenimizle müzik yapalım
· Kitaplarım
· Vücudum
* YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
Yoğurma maddeleri : kağıt hamuru-talaş hamuru
Boya Çalışmaları :pastel boya ile serbest resim çalışması
Kağıt Çalışmaları : kağıt kesme çalışmaları, ev yapımı, kitap hazırlama
Kolaj Çalışmaları : Atatürk ile ilgili resimleri tamamlama, Kızılay çadırı , evin bölümleri
* OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut-Somut : Kızılay , ev ,aile, kitap, Atatürk, asker, bayram, öğretmen, sağlık
Zıt Kavramlar : boş-dolu/tek-çift/tuzlu-ekşi/doğru-yanlış/ağır-hafif/az-çok/açık-kapalı
Sayı Kavramı : 3-4,1-10 arası sayılarla ritmik sayma
Renk Kavramı : turuncu ,yeşil, mor
Şekil Kavramı : kare
* FEN VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİ
· Grafik çalışmaları
· 1-10 arası sayıları sayma
· 1-10 arası sayılarla nesne eşleştirme
* DENEY
· Balon-sirke deneyi
· Cisimler suda neden kırılır?
* BİTKİ YETİŞTİRME
· Maydanoz yetiştirme
* BAHÇE ETKİNLİKLERİ
· Sabah jimnastiği
· Bahçede bulunan bitkileri inceleme
* HAYVAN BESLEME
· Kuş ve balıklarımızı besleme
* MUTFAK ÇALIŞMASI
· Mozaik pasta
* AİLE KATILIMI
· Birlikte sokağımızın krokisini çıkarabilir miyiz?
· Birlikte Kızılay’ı araştırabilir miyiz?
· Atatürk’ün sevdiği şeyleri araştırabilir miyiz?
· Birlikte bir masal oluşturabilir miyiz?
· Anne ve babacığım bana sizin zamanınızdaki bayramları anlatabilir misiniz?
· Birlikte bir diş doktoruna gidip dişlerimi nasıl korumam gerektiğini öğrenmeme yardımcı olur musunuz?
· Birlikte Türkiye haritasını inceleyebilir miyiz?
KONUK: Velilerimiz
2010 – 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
EKİM AYI BÜLTENİ
6 YAŞ
HAZIRLIK SINIFI
DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ
(Ekim ayının ilk pazartesi günü)
04 EKİM HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ
16 EKİM MİMARLAR GÜNÜ
29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI
29 EKİM- 04 KASIM KIZILAY HAFTASI
PROJELERİMİZ
· Duygularım
· Renkler ve balonlar
· Şemsiyeler
· Saygı Nedir?
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN )
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde
( Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik Köşelerinde)
kendi seçimleri doğrultusunda çalışmalarını sürdürürler.
TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla Dünya Çocuk günü, Hayvanları koruma günü, Mimarlar günü, Kızılay, Atatürk,29 Ekim, duygular, renkler ve balonlar, şemsiyeler, sonbahar ile ilgili sohbet edeceğiz. Ve
· Çocuk haklarımız neler olabilir?
· Çocuklar olmasaydı ne olurdu?
· Anne ve babalarınız çocuk, siz büyük olsaydınız ne olurdu?
· Sizce bir fili en çok ne korkutabilir?
· Sizce bir karıncayı en çok ne mutlu edebilir?
· Hayvanların duyguları var mıdır?
· Mimar Sinan kimdir?
· Siz bir mimar olsaydınız nasıl bir ev inşa ederdiniz?
· İnsanlar birbirleri ile yardımlaşmasa, paylaşmasa ne olurdu?
· Kızılay olmasaydı ne olurdu?
· Sizce özgürlüğün anlamı ne olabilir?
· Kendinizi nasıl tarif edersiniz?
· Sizi neler mutlu eder?
· Sizi neler üzer?
· Sizi neler kızdırır?
· Korktuğunuz zaman neler düşünürsünüz?
· Aynaya baktığında kendini ne olarak görmek isterdin?
· Gökyüzü mavi renk yerine pembe renk olsaydı ne olurdu?
· Sizce renklerin bir dili var mıdır?
· Renkler konuşsaydı bize ne söylerdi?
· Siz bir balon olsaydınız nereye uçmak isterdiniz? ve ne renk bir balon olmak isterdiniz?
· Bir uzaylı şemsiye yapsaydı nasıl bir şemsiye yapardı?
· Çiçekler sonbaharda açsaydı ne olurdu?
· Ağaçlardan kopan yapraklar sizce neler hisseder?
· Atatürk yaşıyor olsa ve çocukluğuna geri dönebilseydi acaba neler yapardı?
· Siz bir asker olsaydınız ülkenizi nasıl korurdunuz?
· Atatürk ile röportaj yapabilseydiniz neler sormak isterdiniz?
· Cumhuriyet Bayramını niçin kutluyoruz?
Sorularını sorarak;
· Atatürk ve ben
· Fiziksel özelliklerim
· Hayvan dostlarım
· Mevsimler
· Dünya çocukları
· Vücudumuzu tanıyalım
Hikâyeleri okuyarak, anlatarak, dramatize ederek, resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler, tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz.
Bilmece : hayvanlar,yaprak,şemsiye,ağaç,rüzgar,yağmur,Atatürk
Tekerleme : sonbahar,ağaçlar,elma dalı
Şiir : Atatürk,sonbahar,ben kimim?
Parmak Oyunu : sonbahar,ağacım,duyularım
ÇOCUK VE FELSEFE
- Çocuklar neden değerlidir?
ÇOCUKÇA HAKLARIM
MADDE 1) Ben çocuğum, On sekiz yaşına kadar bir çocuk olarak vazgeçilmez haklara sahibim.
MADDE 2) Beyaz çocuk, kara çocuk, kız çocuk, erkek çocuk fark etmez. Doğduğumuz yer, konuştuğumuz dil de fark etmez. Büyüklerimizin inançlarının, görüşlerinin farklı olması yüzünden çocuklara ayrım yapılmaz. Bu haklara sahip olmak için çocuk olmak yeterlidir.
OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Çuval yarışı
· Şemsiye yarışı
· Yaprak toplama yarışı
· Bayrak yarışı
· Balon yarışı
· Renklerin dansı
· En güçlü kim?
MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Sonbahar
· Hayvanlar
· Atatürk marşları
· Ritim çalışmaları
· Fermuarlarla müzik yapalım
YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
Yoğurma maddeleri :Tuz seramiği
Boya Çalışmaları :sabun boyası,yaprak baskısı,sebze meyve baskıları,
Kağıt Çalışmaları :Atatürk ile ilgili çalışmalar,duyu organları,sonbahar portresi
Kolaj Çalışmaları :duyu panosu,şemsiye,boyutlu hayvan figürleri
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut-Somut : duygu,sonbahar,şemsiye,Atatürk,hayvan,İstanbul,mimar,bayram,
Cumhuriyet, Kızılay
Zıt Kavramlar : tatlı-acı, mutlu-üzgün-kızgın, içeri-dışarı, aynı-farklı
Sayı Kavramı :1-10 arası sayılarla ritmik sayma ,1-2 sayısını tanıma ve yazma
Renk Kavramı :kırmızı –sarı- mavi
Şekil Kavramı : Daire -üçgen
FEN VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİ
· Pişmiş ve pişmemiş yiyecekleri karşılaştıralım
· Balonlar ile sayıları eşleştirelim
· Hangi bardağa hangi kaşık olabilir?
· Yapraklar ile sayıları eşleştirelim
· Karışlama ve adımlama çalışmaları
· Renk ve şekil grafiği
DENEY
· Kırmızılâhana deneyi
· Salatalık deneyi
· Küf deneyi
BİTKİ YETİŞTİRME
· Domates yetiştirme
BAHÇE ETKİNLİKLERİ
HAYVAN BESLEME
· Tavşan besleme
· Balık besleme
· Kaplumbağa besleme
MUTFAK ÇALIŞMASI
· Ekmek yapalım
AİLE KATILIMI
· Birlikte duygu maskesi hazırlayabilir miyiz?
· Birlikte dökülen yaprakları toplayıp inceleyebilir miyiz?
· Birlikte bayram törenini izleyebilir miyiz?
· Birlikte hayvanlar ile ilgili belgeseller izleyebilir miyiz?
2010 – 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
EKİM AYI BÜLTENİ
6 YAŞ
HAZIRLIK SINIFI
DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ
(Ekim ayının ilk pazartesi günü)
04 EKİM HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ
16 EKİM MİMARLAR GÜNÜ
29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI
29 EKİM- 04 KASIM KIZILAY HAFTASI
PROJELERİMİZ
· Duygularım
· Renkler ve balonlar
· Şemsiyeler
· Saygı Nedir?
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN )
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde
( Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik Köşelerinde)
kendi seçimleri doğrultusunda çalışmalarını sürdürürler.
TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla Dünya Çocuk günü, Hayvanları koruma günü, Mimarlar günü, Kızılay, Atatürk,29 Ekim, duygular, renkler ve balonlar, şemsiyeler, sonbahar ile ilgili sohbet edeceğiz. Ve
· Çocuk haklarımız neler olabilir?
· Çocuklar olmasaydı ne olurdu?
· Anne ve babalarınız çocuk, siz büyük olsaydınız ne olurdu?
· Sizce bir fili en çok ne korkutabilir?
· Sizce bir karıncayı en çok ne mutlu edebilir?
· Hayvanların duyguları var mıdır?
· Mimar Sinan kimdir?
· Siz bir mimar olsaydınız nasıl bir ev inşa ederdiniz?
· İnsanlar birbirleri ile yardımlaşmasa, paylaşmasa ne olurdu?
· Kızılay olmasaydı ne olurdu?
· Sizce özgürlüğün anlamı ne olabilir?
· Kendinizi nasıl tarif edersiniz?
· Sizi neler mutlu eder?
· Sizi neler üzer?
· Sizi neler kızdırır?
· Korktuğunuz zaman neler düşünürsünüz?
· Aynaya baktığında kendini ne olarak görmek isterdin?
· Gökyüzü mavi renk yerine pembe renk olsaydı ne olurdu?
· Sizce renklerin bir dili var mıdır?
· Renkler konuşsaydı bize ne söylerdi?
· Siz bir balon olsaydınız nereye uçmak isterdiniz? ve ne renk bir balon olmak isterdiniz?
· Bir uzaylı şemsiye yapsaydı nasıl bir şemsiye yapardı?
· Çiçekler sonbaharda açsaydı ne olurdu?
· Ağaçlardan kopan yapraklar sizce neler hisseder?
· Atatürk yaşıyor olsa ve çocukluğuna geri dönebilseydi acaba neler yapardı?
· Siz bir asker olsaydınız ülkenizi nasıl korurdunuz?
· Atatürk ile röportaj yapabilseydiniz neler sormak isterdiniz?
· Cumhuriyet Bayramını niçin kutluyoruz?
Sorularını sorarak;
· Atatürk ve ben
· Fiziksel özelliklerim
· Hayvan dostlarım
· Mevsimler
· Dünya çocukları
· Vücudumuzu tanıyalım
Hikâyeleri okuyarak, anlatarak, dramatize ederek, resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler, tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz.
Bilmece : hayvanlar,yaprak,şemsiye,ağaç,rüzgar,yağmur,Atatürk
Tekerleme : sonbahar,ağaçlar,elma dalı
Şiir : Atatürk,sonbahar,ben kimim?
Parmak Oyunu : sonbahar,ağacım,duyularım
ÇOCUK VE FELSEFE
- Çocuklar neden değerlidir?
ÇOCUKÇA HAKLARIM
MADDE 1) Ben çocuğum, On sekiz yaşına kadar bir çocuk olarak vazgeçilmez haklara sahibim.
MADDE 2) Beyaz çocuk, kara çocuk, kız çocuk, erkek çocuk fark etmez. Doğduğumuz yer, konuştuğumuz dil de fark etmez. Büyüklerimizin inançlarının, görüşlerinin farklı olması yüzünden çocuklara ayrım yapılmaz. Bu haklara sahip olmak için çocuk olmak yeterlidir.
OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Çuval yarışı
· Şemsiye yarışı
· Yaprak toplama yarışı
· Bayrak yarışı
· Balon yarışı
· Renklerin dansı
· En güçlü kim?
MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Sonbahar
· Hayvanlar
· Atatürk marşları
· Ritim çalışmaları
· Fermuarlarla müzik yapalım
YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
Yoğurma maddeleri :Tuz seramiği
Boya Çalışmaları :sabun boyası,yaprak baskısı,sebze meyve baskıları,
Kağıt Çalışmaları :Atatürk ile ilgili çalışmalar,duyu organları,sonbahar portresi
Kolaj Çalışmaları :duyu panosu,şemsiye,boyutlu hayvan figürleri
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut-Somut : duygu,sonbahar,şemsiye,Atatürk,hayvan,İstanbul,mimar,bayram,
Cumhuriyet, Kızılay
Zıt Kavramlar : tatlı-acı, mutlu-üzgün-kızgın, içeri-dışarı, aynı-farklı
Sayı Kavramı :1-10 arası sayılarla ritmik sayma ,1-2 sayısını tanıma ve yazma
Renk Kavramı :kırmızı –sarı- mavi
Şekil Kavramı : Daire -üçgen
FEN VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİ
· Pişmiş ve pişmemiş yiyecekleri karşılaştıralım
· Balonlar ile sayıları eşleştirelim
· Hangi bardağa hangi kaşık olabilir?
· Yapraklar ile sayıları eşleştirelim
· Karışlama ve adımlama çalışmaları
· Renk ve şekil grafiği
DENEY
· Kırmızılâhana deneyi
· Salatalık deneyi
· Küf deneyi
BİTKİ YETİŞTİRME
· Domates yetiştirme
BAHÇE ETKİNLİKLERİ
HAYVAN BESLEME
· Tavşan besleme
· Balık besleme
· Kaplumbağa besleme
MUTFAK ÇALIŞMASI
· Ekmek yapalım
AİLE KATILIMI
· Birlikte duygu maskesi hazırlayabilir miyiz?
· Birlikte dökülen yaprakları toplayıp inceleyebilir miyiz?
· Birlikte bayram törenini izleyebilir miyiz?
· Birlikte hayvanlar ile ilgili belgeseller izleyebilir miyiz?
|
|
|
|
SAYFAMIZI
SEVDİKLERİNİZLE PAYLAŞIN |
|
SAYFAMIZI
SEVDİKLERİNİZLE PAYLAŞIN |
|
|
|
|