|
|
|
|
2010 – 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
ARALIK AYI BÜLTENİ
4 YAŞ SINIFI
10 ARALIK İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI
12-18 ARALIK TUTUM YATIRIM VE YERLİ MALLARI HAFTASI
31 ARALIK YENİ YIL
PROJELERİMİZ
· Ayakkabılar
· Aksesuarlar
· Değerler Eğitimi: Dürüstlük
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
* SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN )
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde ( Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik Köşelerinde) kendi seçimleri doğrultusunda çalışmalarını sürdürürler.
* TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla Dünyamız-uzay-gökyüzü, ayakkabılar, insan hakları, dürüstlük, iletişim, yerli malları, aksesuarlar, yeni yıl, gün-ay-yıl oluşumları hakkında sohbet edeceğiz. Ve;
· İnsan hakları deyince aklınıza ne geliyor?
· İnsan hakları ne için vardır? Olmasaydı ne olurdu?
· Yerli malları nelerdir?
· Neden yerli malları haftasını kutluyoruz?
· Ayakkabıyı giymek dışında başka ne işlerde kullanabiliriz?
· Ayakkabıların hepsi aynı olsaydı nasıl olurdu?
· Yağmurdan koruyan bir ayakkabı tasarlayacak olsaydınız bu nasıl bir ayakkabı olurdu?
· Dürüst olmak ne demektir?
· Sizce dünyanın şekli nasıldır?
· Dünya kare şeklinde olsaydı ne olurdu?
· Dünyada hiç denizler olmasaydı ne olurdu?
· Gökyüzünde bir yıldız olsaydın neler hissederdin?
· Gökyüzünün hangi renk olmasını isterdin? Neden?
· Astronot kimdir?
· Haberleşme ne demektir?
· İletişim kuramasaydık ne olurdu?
· Hiçbir haberleşme aracı olmasaydı, siz bir haberleşme aracı tasarlasaydınız bu ne olurdu?
· Haberleşme araçlarımız nelerdir?
· Siz hangi iletişim araçlarını kullanıyorsunuz?
· Telefonda konuşurken nelere dikkat etmeliyiz?
· Bir mektup yazsaydın kime yazmak isterdin? Neden?
· Yeni yılda neler yapmak istersiniz?
· Yeni yıl için bir şarkı besteleyebilir misin?
Sorularını sorarak;
Hikayeler okuyarak, anlatarak,dramatize ederek,resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler, tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz.
Tekerleme : yeni yıl,kardan adam,üşüdüm,tik tak tak
Şiir : mevsimler,kardan adam,yeni yıl hoş geldin,küçük telefon,pembe mektup
Parmak Oyunu : yeni yıl,saat,çalan telefon,dünya
Bilmece : Bayram,dünya,gezegen,yıldız,telefon,televizyon,yeni yıl,çam ağacı
* ÇOCUK VE FELSEFE
Sizce büyümek ne demektir?
* ÇOCUKÇA HAKLARIM
· Çocukların yaşamını korumak herkesin ilk görevidir. Yaşamak her çocuğun en temel hakkıdır
·Her çocuğa doğduğunda bir isim konur. Devlet bu ismi kaydeder. Çocuğa kimlik verir. Artık çocuk o devletin vatandaşı olur.
* OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Yüzük saklama
· Böyle –şöyle oyunu
· Heykel oyunu
· Ses nereden geliyor?
· Sıcak-soğuk
· Yağmur-kar-dolu
· Yağmurlu bir gün
· Telsiz telefon
· Televizyonculuk
· Aya yolculuk
* MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Ritim çalışmaları
· Aydede
· Sarı ayakkabılar
· İki elde on parmak
· Telefonun delikleri
· Postacı
· Yerli malı
· Hoş geldin yeni yıl
* YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
Yoğurma maddeleri: tuz seramiği- kil hamuru
Boya Çalışmaları : ip baskısı,anahtar baskısı,kazıma, serbest resim
Kağıt Çalışmaları : yeni yıl kartı,telefon ,uzay gemisi
Kolaj Çalışmaları : dünyamız,ayakkabı tasarımı,aksesuar tasarlama
* OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut-Somut : dünya,uzay, gökyüzü, ayakkabı, dürüstlük, iletişim, haberleşme, yerli malları, gün ,ay
Zıt Kavramlar :Taze-bayat/içinde-dışında/sıcak-soğuk/aşağı-yukarı/ eski-yeni önce-şimdi-sonra/gece-gündüz/aydınlık-karanlık
Sayı Kavramı :1-10 arası sayıları ritmik sayma
Renk Kavramı :ara renkler
Şekil Kavramı :dikdörtgen
* FEN VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİ
· Geometrik şekilleri kopya etmek
· 1-5 arası sayılar ile sembolleri eşleştirme
* DENEY
· Gece-gündüz deneyi
· Gök gürültüsü deneyi
· Birebir eşleme çalışması
* BİTKİ YETİŞTİRME
· Çim ekme
* HAYVAN BESLEME
· Balık besleme
* MUTFAK ÇALIŞMASI
· Yeni yıl pastası yapalım
* AİLE KATILIMI
· Birlikte dünyamız ve uzay ile ilgili resimler bulup okula getirebilir miyim?
· Birlikte bir yakınımıza mektup yazabilir miyiz?
· Birlikte yemiş sepeti hazırlayabilir miyiz?
KONUK: Velilerimiz
PARTİ : YENİ YIL PARTİ
2010 – 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
ARALIK AYI BÜLTENİ
4 YAŞ SINIFI
10 ARALIK İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI
12-18 ARALIK TUTUM YATIRIM VE YERLİ MALLARI HAFTASI
31 ARALIK YENİ YIL
PROJELERİMİZ
· Ayakkabılar
· Aksesuarlar
· Değerler Eğitimi: Dürüstlük
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
* SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN )
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde ( Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik Köşelerinde) kendi seçimleri doğrultusunda çalışmalarını sürdürürler.
* TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla Dünyamız-uzay-gökyüzü, ayakkabılar, insan hakları, dürüstlük, iletişim, yerli malları, aksesuarlar, yeni yıl, gün-ay-yıl oluşumları hakkında sohbet edeceğiz. Ve;
· İnsan hakları deyince aklınıza ne geliyor?
· İnsan hakları ne için vardır? Olmasaydı ne olurdu?
· Yerli malları nelerdir?
· Neden yerli malları haftasını kutluyoruz?
· Ayakkabıyı giymek dışında başka ne işlerde kullanabiliriz?
· Ayakkabıların hepsi aynı olsaydı nasıl olurdu?
· Yağmurdan koruyan bir ayakkabı tasarlayacak olsaydınız bu nasıl bir ayakkabı olurdu?
· Dürüst olmak ne demektir?
· Sizce dünyanın şekli nasıldır?
· Dünya kare şeklinde olsaydı ne olurdu?
· Dünyada hiç denizler olmasaydı ne olurdu?
· Gökyüzünde bir yıldız olsaydın neler hissederdin?
· Gökyüzünün hangi renk olmasını isterdin? Neden?
· Astronot kimdir?
· Haberleşme ne demektir?
· İletişim kuramasaydık ne olurdu?
· Hiçbir haberleşme aracı olmasaydı, siz bir haberleşme aracı tasarlasaydınız bu ne olurdu?
· Haberleşme araçlarımız nelerdir?
· Siz hangi iletişim araçlarını kullanıyorsunuz?
· Telefonda konuşurken nelere dikkat etmeliyiz?
· Bir mektup yazsaydın kime yazmak isterdin? Neden?
· Yeni yılda neler yapmak istersiniz?
· Yeni yıl için bir şarkı besteleyebilir misin?
Sorularını sorarak;
Hikayeler okuyarak, anlatarak,dramatize ederek,resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler, tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz.
Tekerleme : yeni yıl,kardan adam,üşüdüm,tik tak tak
Şiir : mevsimler,kardan adam,yeni yıl hoş geldin,küçük telefon,pembe mektup
Parmak Oyunu : yeni yıl,saat,çalan telefon,dünya
Bilmece : Bayram,dünya,gezegen,yıldız,telefon,televizyon,yeni yıl,çam ağacı
* ÇOCUK VE FELSEFE
Sizce büyümek ne demektir?
* ÇOCUKÇA HAKLARIM
· Çocukların yaşamını korumak herkesin ilk görevidir. Yaşamak her çocuğun en temel hakkıdır
·Her çocuğa doğduğunda bir isim konur. Devlet bu ismi kaydeder. Çocuğa kimlik verir. Artık çocuk o devletin vatandaşı olur.
* OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Yüzük saklama
· Böyle –şöyle oyunu
· Heykel oyunu
· Ses nereden geliyor?
· Sıcak-soğuk
· Yağmur-kar-dolu
· Yağmurlu bir gün
· Telsiz telefon
· Televizyonculuk
· Aya yolculuk
* MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Ritim çalışmaları
· Aydede
· Sarı ayakkabılar
· İki elde on parmak
· Telefonun delikleri
· Postacı
· Yerli malı
· Hoş geldin yeni yıl
* YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
Yoğurma maddeleri: tuz seramiği- kil hamuru
Boya Çalışmaları : ip baskısı,anahtar baskısı,kazıma, serbest resim
Kağıt Çalışmaları : yeni yıl kartı,telefon ,uzay gemisi
Kolaj Çalışmaları : dünyamız,ayakkabı tasarımı,aksesuar tasarlama
* OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut-Somut : dünya,uzay, gökyüzü, ayakkabı, dürüstlük, iletişim, haberleşme, yerli malları, gün ,ay
Zıt Kavramlar :Taze-bayat/içinde-dışında/sıcak-soğuk/aşağı-yukarı/ eski-yeni önce-şimdi-sonra/gece-gündüz/aydınlık-karanlık
Sayı Kavramı :1-10 arası sayıları ritmik sayma
Renk Kavramı :ara renkler
Şekil Kavramı :dikdörtgen
* FEN VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİ
· Geometrik şekilleri kopya etmek
· 1-5 arası sayılar ile sembolleri eşleştirme
* DENEY
· Gece-gündüz deneyi
· Gök gürültüsü deneyi
· Birebir eşleme çalışması
* BİTKİ YETİŞTİRME
· Çim ekme
* HAYVAN BESLEME
· Balık besleme
* MUTFAK ÇALIŞMASI
· Yeni yıl pastası yapalım
* AİLE KATILIMI
· Birlikte dünyamız ve uzay ile ilgili resimler bulup okula getirebilir miyim?
· Birlikte bir yakınımıza mektup yazabilir miyiz?
· Birlikte yemiş sepeti hazırlayabilir miyiz?
KONUK: Velilerimiz
PARTİ : YENİ YIL PARTİ
2010 - 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
KASIM AYI BÜLTENİ
4 YAŞ SINIFI
10-17 KASIM ATATÜRK HAFTASI
09-15 KASIM ÇOCUK KİTAPLARI HAFTASI
16-20 KASIM KURBAN BAYRAMI
24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ
22-27 KASIM AĞIZVE DİŞ SAĞLIĞI HAFTASI
PROJELERİMİZ
· Askılar
· Saygı ve hoşgörü
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
* SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN)
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde ( Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik Köşelerinde) seçimlerinde serbest kalarak, tercihlerini yaparlar ve çalışmalarını sürdürürler.
* TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla evimiz-ailemiz, Atatürk Haftası, kitaplarım, Kurban Bayramı, ağız ve diş sağlığımız, vücudumuz hakkında sohbet edeceğiz ve;
· Atatürk en çok neleri severdi?
· Dolmabahçe sarayında sizce neler vardır?
· Ankara’ya hiç gittiniz mi?
· Başkentimiz neresidir?
· Kağıt nasıl oluşur?
· Kağıt olmasaydı neler olurdu?
· Kitap nedir?
· Kitap çeşitleri nelerdir?
· Kitap nasıl kullanılır ve kitaplarımızı nasıl koruruz?
· Kitapların evleri var mıdır?
· Siz bir kitap yazsaydınız konusu ne olurdu?
· Kağıt yada kitap yerine başka ne kullanabiliriz?
· Bir uzaylı kitap yapsa nasıl yapardı?
· Kitap yazma konusunda kimlerden yardım alabiliriz?
· Yazarların ve gazetecilerin görevleri nelerdir?
· Hikayenin başını en sona koysaydık nasıl olurdu?
· Nasıl bayramlaşırız?
· Bayramda neler yaparız?
· “Bayram” yerine başka hangi kelimeyi kullanabilirsiniz?
· Sizce uzaylılar bayramı nasıl kutluyorlar?
· Misafir nedir?
· Misafirlere nasıl davranmalıyız?
· Siz bir öğretmen olsaydınız nasıl öğretmen olurdunuz?
· Öğretmen ve diş doktoru yer değiştirseydi neler olurdu?
· Baş öğretmen kimdir?
· Diş sağlığını korumak için neler yapabiliriz?
· Siz bir diş fırçası tasarlasaydınız nasıl bir fırça tasarlardınız?
· Ağzımız ile gözlerimiz yer değiştirseydi nasıl olurdu?
· Askıyı başka nerelerde kullanırız?
· Çok eski yıllarda askı yerine başka neler kullanılırmış?
· Askı başka hangi materyaller ile yapılabilir?
· Bir askı tasarlayabilir misiniz?
· Askıyı elbise asmak dışında başka nerelerde kullanabiliriz?
· Saygı nedir?
· Hoşgörü nedir?
· Aile nedir?
· Komik görünümlü eğlenceli bir ev tasarlasaydınız nasıl bir ev olurdu?
· Evimizin adresini ve telefon numaramızı biliyor muyuz?
Soruları sorularak;
· Atatürk ve küçük çoban
· Atatürk’ün evi
· Evimiz ve ailemiz
· Vücudumuz
· Ayşegül bayramlaşıyor
· Bana dikkatle bakın
· Kurbağa hanımın lokantası
· Başöğretmen Atatürk
Hikayelerini okuyarak, anlatarak, dramatize ederek, resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler, tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz.
Bilmece : Atatürk, diş, ağız, askı, kitap, öğretmen, şeker, bayram, aile, ev
Tekerleme : kutu kutu, kitaplar, inci dişler, şekerlerim
Şiir : Atatürk, öğretmenim, kitaplarım, vücudum, evimiz ve ailemiz,
bayram geldi
Parmak Oyunu : askerler, mikrop, ağaçlar, evimiz nerede, vücudum
* ÇOCUK VE FELSEFE
· Çocuk neden değerlidir?
* OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Misafir geldi
· Diş doktoruma gidiyoruz
· Bugün bayram
· Kütüphaneye gidiyorum
· Büyük ev küçük ev
· Vücudumuzu tanıyalım
* MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Ritim çalışmaları
· Atatürk marşları
· Orff çalışmaları
· Öğretmenim
· Benim vücudum
· Ailemiz
· Benim evim
· Bayram
· Kitaplarım
· Ağaçlar
* YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
Yoğurma maddeleri : kağıt hamuru
Boya Çalışmaları : gazete, peçete, parmak, el, ayak, askı baskıları,
Kağıt Çalışmaları :kitap, Atatürk çerçevesi, bayram kartı, askılar,
Vücudumun bölümleri
Kolaj Çalışmaları : Anıtkabir, ağız ve diş, ev
* OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut - Somut : sevgi, saygı, hoşgörü, çürük diş, aile, kağıt, askı, kemik, ağaç
Zıt Kavramlar : boş-dolu/Az
Sayı Kavramları: 1-5 arası sayılarla ritmik sayma
Renk Kavramları: ana renkler
Şekil Kavramları: kare
* DENEY
· Eriyen kemik
· Buharlaşma
· Sudaki balon
* BİTKİ YETİŞTİRME
· Saksı çiçeği yetiştirme
* HAYVAN BESLEME
· Kuş/Balık besleme
* MUTFAK ÇALIŞMASI
· İki renkli kurabiye
* AİLE KATILIMI
· Birlikte kütüphaneye gidebilir miyiz?
· Birlikte diş doktoruna kontrole gidebilir miyiz?
· Birlikte Atatürk Müzesine gidebilir miyiz?
· KONUK: Veliler
2010 - 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
KASIM AYI BÜLTENİ
4 YAŞ SINIFI
10-17 KASIM ATATÜRK HAFTASI
09-15 KASIM ÇOCUK KİTAPLARI HAFTASI
16-20 KASIM KURBAN BAYRAMI
24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ
22-27 KASIM AĞIZVE DİŞ SAĞLIĞI HAFTASI
PROJELERİMİZ
· Askılar
· Saygı ve hoşgörü
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
* SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN)
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde ( Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik Köşelerinde) seçimlerinde serbest kalarak, tercihlerini yaparlar ve çalışmalarını sürdürürler.
* TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla evimiz-ailemiz, Atatürk Haftası, kitaplarım, Kurban Bayramı, ağız ve diş sağlığımız, vücudumuz hakkında sohbet edeceğiz ve;
· Atatürk en çok neleri severdi?
· Dolmabahçe sarayında sizce neler vardır?
· Ankara’ya hiç gittiniz mi?
· Başkentimiz neresidir?
· Kağıt nasıl oluşur?
· Kağıt olmasaydı neler olurdu?
· Kitap nedir?
· Kitap çeşitleri nelerdir?
· Kitap nasıl kullanılır ve kitaplarımızı nasıl koruruz?
· Kitapların evleri var mıdır?
· Siz bir kitap yazsaydınız konusu ne olurdu?
· Kağıt yada kitap yerine başka ne kullanabiliriz?
· Bir uzaylı kitap yapsa nasıl yapardı?
· Kitap yazma konusunda kimlerden yardım alabiliriz?
· Yazarların ve gazetecilerin görevleri nelerdir?
· Hikayenin başını en sona koysaydık nasıl olurdu?
· Nasıl bayramlaşırız?
· Bayramda neler yaparız?
· “Bayram” yerine başka hangi kelimeyi kullanabilirsiniz?
· Sizce uzaylılar bayramı nasıl kutluyorlar?
· Misafir nedir?
· Misafirlere nasıl davranmalıyız?
· Siz bir öğretmen olsaydınız nasıl öğretmen olurdunuz?
· Öğretmen ve diş doktoru yer değiştirseydi neler olurdu?
· Baş öğretmen kimdir?
· Diş sağlığını korumak için neler yapabiliriz?
· Siz bir diş fırçası tasarlasaydınız nasıl bir fırça tasarlardınız?
· Ağzımız ile gözlerimiz yer değiştirseydi nasıl olurdu?
· Askıyı başka nerelerde kullanırız?
· Çok eski yıllarda askı yerine başka neler kullanılırmış?
· Askı başka hangi materyaller ile yapılabilir?
· Bir askı tasarlayabilir misiniz?
· Askıyı elbise asmak dışında başka nerelerde kullanabiliriz?
· Saygı nedir?
· Hoşgörü nedir?
· Aile nedir?
· Komik görünümlü eğlenceli bir ev tasarlasaydınız nasıl bir ev olurdu?
· Evimizin adresini ve telefon numaramızı biliyor muyuz?
Soruları sorularak;
· Atatürk ve küçük çoban
· Atatürk’ün evi
· Evimiz ve ailemiz
· Vücudumuz
· Ayşegül bayramlaşıyor
· Bana dikkatle bakın
· Kurbağa hanımın lokantası
· Başöğretmen Atatürk
Hikayelerini okuyarak, anlatarak, dramatize ederek, resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler, tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz.
Bilmece : Atatürk, diş, ağız, askı, kitap, öğretmen, şeker, bayram, aile, ev
Tekerleme : kutu kutu, kitaplar, inci dişler, şekerlerim
Şiir : Atatürk, öğretmenim, kitaplarım, vücudum, evimiz ve ailemiz,
bayram geldi
Parmak Oyunu : askerler, mikrop, ağaçlar, evimiz nerede, vücudum
* ÇOCUK VE FELSEFE
· Çocuk neden değerlidir?
* OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Misafir geldi
· Diş doktoruma gidiyoruz
· Bugün bayram
· Kütüphaneye gidiyorum
· Büyük ev küçük ev
· Vücudumuzu tanıyalım
* MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Ritim çalışmaları
· Atatürk marşları
· Orff çalışmaları
· Öğretmenim
· Benim vücudum
· Ailemiz
· Benim evim
· Bayram
· Kitaplarım
· Ağaçlar
* YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
Yoğurma maddeleri : kağıt hamuru
Boya Çalışmaları : gazete, peçete, parmak, el, ayak, askı baskıları,
Kağıt Çalışmaları :kitap, Atatürk çerçevesi, bayram kartı, askılar,
Vücudumun bölümleri
Kolaj Çalışmaları : Anıtkabir, ağız ve diş, ev
* OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut - Somut : sevgi, saygı, hoşgörü, çürük diş, aile, kağıt, askı, kemik, ağaç
Zıt Kavramlar : boş-dolu/Az
Sayı Kavramları: 1-5 arası sayılarla ritmik sayma
Renk Kavramları: ana renkler
Şekil Kavramları: kare
* DENEY
· Eriyen kemik
· Buharlaşma
· Sudaki balon
* BİTKİ YETİŞTİRME
· Saksı çiçeği yetiştirme
* HAYVAN BESLEME
· Kuş/Balık besleme
* MUTFAK ÇALIŞMASI
· İki renkli kurabiye
* AİLE KATILIMI
· Birlikte kütüphaneye gidebilir miyiz?
· Birlikte diş doktoruna kontrole gidebilir miyiz?
· Birlikte Atatürk Müzesine gidebilir miyiz?
· KONUK: Veliler
2010 – 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
EKİM AYI
4 YAŞ SINIFI
DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ
(Ekim ayının ilk pazartesi günü)
04 EKİM HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ
16 EKİM MİMARLAR GÜNÜ
29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI
29 EKİM- 04 KASIM KIZILAY HAFTASI
PROJELERİMİZ
· Renkler ve balonlar
· Duygularım
· Saygı nedir?
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
v SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN)
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde (Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik Köşelerinde) seçimlerinde serbest kalarak, tercihlerini yaparlar ve çalışmalarını sürdürürler.
v TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla Ben kimim? ,duygularım, sonbahar, Atatürk, renkler ve balonlar, saygı, hayvan sevgisi, yardımlaşma hakkında sohbet edeceğiz ve
· Dünya çocuk gününün nasıl kutlanmasını isterdiniz?
· Büyükler çocuk olsaydı ne olurdu?
· Çocuklar işe, büyükler okula gitseydi ne olurdu?
· Çocukların görevleri nelerdir?
· “Çocuk “ kelimesi yerine başka ne söyleyebiliriz?
· Evde hayvan besliyor musunuz?
· Siz bir slogan oluştursaydınız, hayvanlara zarar verenlere neler söylerdiniz?
· Balıklar nefes alır mı?
· Siz bir balık olsaydınız nasıl konuşurdunuz?
· Mimar nedir?
· Mimarlar ve doktorlar meslek değiştirselerdi neler olurdu?
· Dekorasyon nedir?
· Odanızı nasıl dekora etmek isterdiniz?
· Duvarlar şeffaf olsaydı, içlerini görebilseydik ne olurdu?
· Hayvanlar bir ev yapsaydı nasıl olurdu?
· 29 Ekim Cumhuriyet Bayramını niçin kutluyoruz?
· “Atatürk’ü “anlatan başka hangi kelimeleri söyleyebiliriz?
· Kızılay nedir?
· Kızılay da kimler çalışıyor?
· Komik görünümlü bir balon icat etseydiniz nasıl yapardınız?
· Uçan balon ile nereye gitmek isterdiniz?
· Balonlar çok ağır olsaydı ne olurdu?
· Siz bir balon olsaydınız nasıl bir balon olurdunuz?
· Bütün balonlar kırmızı renk olsaydı nasıl olurdu?
· Uzaylı bir çocuk balona binseydi nereye giderdi?
· En çok hangi durumlarda mutlu olursunuz?
· Hangi durumlarda üzülürsünüz?
· En sevdiğiniz oyuncağınız kırıldığı zaman ne hissedersiniz?
· Neden mutlu olduğumuz zaman güleriz?
· Üzüldüğümüz zaman gülersek ne olur?
· Nelere şaşırırsınız?
· Kendinizi nasıl tanıtırsınız?
· Sonbahar mevsimi ile yaz mevsimi yer değiştirirse ne olurdu?
· “Sonbahar” mevsimi yerine başka hangi kelimeler söylenebilir?
· Dört mevsimden bir tanesi çıkartılsaydı, hangi mevsimi çıkarmak isterdiniz? Neden?
Soruları sorularak;
Konuyla ilgili hikayeler okuyarak, anlatarak, dramatize ederek, resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler, tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz.
Bilmece : Atatürk,Cumhuriyet,çocuk,köpek,kedi,kuş,Kızılay,balon,yaprak,
kol,bacak
Tekerleme : hayvanlar,rengarenk, gökkuşağı
Şiir : Atatürk, renkli balonlar,mutlu çocuk
Parmak Oyunu : beş balon, duygularım
v ÇOCUK VE FELSEFE
· Çocuk neden değerlidir?
v ÇOCUKÇA HAKLARIM
MADDE 1) Ben çocuğum, On sekiz yaşına kadar bir çocuk olarak vazgeçilmez haklara sahibim.
MADDE 2) Beyaz çocuk, kara çocuk, kız çocuk, erkek çocuk fark etmez. Doğduğumuz yer, konuştuğumuz dil de fark etmez. Büyüklerimizin inançlarının, görüşlerinin farklı olması yüzünden çocuklara ayrım yapılmaz. Bu haklara sahip olmak için çocuk olmak yeterlidir.
v OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Hayvan taklitleri
· Hayvan yürüyüşleri
· Asker yürüyüşü
· Bayrak yarışı
· Kızılay çadırı
· Ağır – hafif balonlar
· Rengini bul
· Sonbahar yaprakları
· Ben kimim?
· Duygu köşeni bul
v MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Baloncu
· Sonbahar geldi
· Kızılay
· Atatürk Marşları
· Renkler
· Neşeli ol ki
· Hayvanlar
v YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
Yoğurma maddeleri : tuz seramiği
Boya Çalışmaları : tutkallı boya püskürtme,yaprak baskısı
Kağıt Çalışmaları : çocuk ve hayvan mobilleri,Kızılay çadırı,hayvan kulakları
Kolaj Çalışmaları : Atatürk çerçevesi,balon mobilleri,duygu maskeleri,sonbahar mevsimi,çocuk figürleri ile dolgu oyuncak
v OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut - Somut : çocuk,mimar,İstanbul,cumhuriyet,hava,Kızılay,öfkeli,şaşkın,
Hayvan,sonbahar
Zıt Kavramlar : mutlu-kızgın-üzgün/acı-tatlı/içeri-dışarı
Sayı Kavramları: 1-5 arası sayılarla ritmik sayma
Renk Kavramları: ana renkler
Şekil Kavramları:üçgen
v DENEY
· Yağmur nasıl oluşur?
· Balıklar yüzme keseleri sayesinde yüzebilir?
v BİTKİ YETİŞTİRME
· Sınıftaki bitkileri sulama
v HAYVAN BESLEME
· Evimizde beslediğimiz hayvanımız varsa getirip arkadaşlarımıza tanıtma ve birlikte besleme
v MUTFAK ÇALIŞMASI
· Turşu yapımı
· Reçel yapımı
v AİLE KATILIMI
· Birlikte duygularımızı anlatan pano hazırlayabilir miyiz?
· Birlikte 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı törenini izleyebilir miyiz?
· Birlikte hayvanlar ile ilgili belgesel izleyebilir miyiz?
2010 – 2011 EĞİTİM YILI
ÖZEL CİVCİV ANAOKULU
EKİM AYI
4 YAŞ SINIFI
DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ
(Ekim ayının ilk pazartesi günü)
04 EKİM HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ
16 EKİM MİMARLAR GÜNÜ
29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI
29 EKİM- 04 KASIM KIZILAY HAFTASI
PROJELERİMİZ
· Renkler ve balonlar
· Duygularım
· Saygı nedir?
ETKİNLİKLERİMİZ
Proje konusu ile ilgili olarak yapılan beyin fırtınasında çocukların konu hakkındaki düşünceleri, neleri öğrenmek istedikleri sorularla değerlendirilerek, alınan cevaplar panoya yazılır ve resimleri çocuklara yaptırılarak çalışmaların ilgi çekici hale gelmesi sağlanır.
v SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (İLGİ KÖŞELERİNDE OYUN)
Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendini ifade etmesini sağlama, yardımlaşma, paylaşma, işbirliği, başladığı işi sonuçlandırma konusunda kararlı olma, sorumluluk alma, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma açısından çok önemlidir.
Projelerimizin amacına uygun malzemelerle zenginleştirilmiş ilgi köşelerinde (Blok, Evcilik, Eğitici Masa Oyuncakları, Kitap, Fen ve Matematik Köşelerinde) seçimlerinde serbest kalarak, tercihlerini yaparlar ve çalışmalarını sürdürürler.
v TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Çocuklarımızla Ben kimim? ,duygularım, sonbahar, Atatürk, renkler ve balonlar, saygı, hayvan sevgisi, yardımlaşma hakkında sohbet edeceğiz ve
· Dünya çocuk gününün nasıl kutlanmasını isterdiniz?
· Büyükler çocuk olsaydı ne olurdu?
· Çocuklar işe, büyükler okula gitseydi ne olurdu?
· Çocukların görevleri nelerdir?
· “Çocuk “ kelimesi yerine başka ne söyleyebiliriz?
· Evde hayvan besliyor musunuz?
· Siz bir slogan oluştursaydınız, hayvanlara zarar verenlere neler söylerdiniz?
· Balıklar nefes alır mı?
· Siz bir balık olsaydınız nasıl konuşurdunuz?
· Mimar nedir?
· Mimarlar ve doktorlar meslek değiştirselerdi neler olurdu?
· Dekorasyon nedir?
· Odanızı nasıl dekora etmek isterdiniz?
· Duvarlar şeffaf olsaydı, içlerini görebilseydik ne olurdu?
· Hayvanlar bir ev yapsaydı nasıl olurdu?
· 29 Ekim Cumhuriyet Bayramını niçin kutluyoruz?
· “Atatürk’ü “anlatan başka hangi kelimeleri söyleyebiliriz?
· Kızılay nedir?
· Kızılay da kimler çalışıyor?
· Komik görünümlü bir balon icat etseydiniz nasıl yapardınız?
· Uçan balon ile nereye gitmek isterdiniz?
· Balonlar çok ağır olsaydı ne olurdu?
· Siz bir balon olsaydınız nasıl bir balon olurdunuz?
· Bütün balonlar kırmızı renk olsaydı nasıl olurdu?
· Uzaylı bir çocuk balona binseydi nereye giderdi?
· En çok hangi durumlarda mutlu olursunuz?
· Hangi durumlarda üzülürsünüz?
· En sevdiğiniz oyuncağınız kırıldığı zaman ne hissedersiniz?
· Neden mutlu olduğumuz zaman güleriz?
· Üzüldüğümüz zaman gülersek ne olur?
· Nelere şaşırırsınız?
· Kendinizi nasıl tanıtırsınız?
· Sonbahar mevsimi ile yaz mevsimi yer değiştirirse ne olurdu?
· “Sonbahar” mevsimi yerine başka hangi kelimeler söylenebilir?
· Dört mevsimden bir tanesi çıkartılsaydı, hangi mevsimi çıkarmak isterdiniz? Neden?
Soruları sorularak;
Konuyla ilgili hikayeler okuyarak, anlatarak, dramatize ederek, resimleyerek, kuklalar ile canlandırarak, bilmeceler, tekerlemeler, şiirler ve parmak oyunları öğreterek Türkçe etkinliklerini gerçekleştireceğiz.
Bilmece : Atatürk,Cumhuriyet,çocuk,köpek,kedi,kuş,Kızılay,balon,yaprak,
kol,bacak
Tekerleme : hayvanlar,rengarenk, gökkuşağı
Şiir : Atatürk, renkli balonlar,mutlu çocuk
Parmak Oyunu : beş balon, duygularım
v ÇOCUK VE FELSEFE
· Çocuk neden değerlidir?
v ÇOCUKÇA HAKLARIM
MADDE 1) Ben çocuğum, On sekiz yaşına kadar bir çocuk olarak vazgeçilmez haklara sahibim.
MADDE 2) Beyaz çocuk, kara çocuk, kız çocuk, erkek çocuk fark etmez. Doğduğumuz yer, konuştuğumuz dil de fark etmez. Büyüklerimizin inançlarının, görüşlerinin farklı olması yüzünden çocuklara ayrım yapılmaz. Bu haklara sahip olmak için çocuk olmak yeterlidir.
v OYUN / DRAMATİZASYON ETKİNLİKLERİ
· Hayvan taklitleri
· Hayvan yürüyüşleri
· Asker yürüyüşü
· Bayrak yarışı
· Kızılay çadırı
· Ağır – hafif balonlar
· Rengini bul
· Sonbahar yaprakları
· Ben kimim?
· Duygu köşeni bul
v MÜZİK ETKİNLİKLERİ / ORFF ÇALIŞMALARI
· Baloncu
· Sonbahar geldi
· Kızılay
· Atatürk Marşları
· Renkler
· Neşeli ol ki
· Hayvanlar
v YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ
Yoğurma maddeleri : tuz seramiği
Boya Çalışmaları : tutkallı boya püskürtme,yaprak baskısı
Kağıt Çalışmaları : çocuk ve hayvan mobilleri,Kızılay çadırı,hayvan kulakları
Kolaj Çalışmaları : Atatürk çerçevesi,balon mobilleri,duygu maskeleri,sonbahar mevsimi,çocuk figürleri ile dolgu oyuncak
v OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
KAVRAMLAR
Soyut - Somut : çocuk,mimar,İstanbul,cumhuriyet,hava,Kızılay,öfkeli,şaşkın,
Hayvan,sonbahar
Zıt Kavramlar : mutlu-kızgın-üzgün/acı-tatlı/içeri-dışarı
Sayı Kavramları: 1-5 arası sayılarla ritmik sayma
Renk Kavramları: ana renkler
Şekil Kavramları:üçgen
v DENEY
· Yağmur nasıl oluşur?
· Balıklar yüzme keseleri sayesinde yüzebilir?
v BİTKİ YETİŞTİRME
· Sınıftaki bitkileri sulama
v HAYVAN BESLEME
· Evimizde beslediğimiz hayvanımız varsa getirip arkadaşlarımıza tanıtma ve birlikte besleme
v MUTFAK ÇALIŞMASI
· Turşu yapımı
· Reçel yapımı
v AİLE KATILIMI
· Birlikte duygularımızı anlatan pano hazırlayabilir miyiz?
· Birlikte 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı törenini izleyebilir miyiz?
· Birlikte hayvanlar ile ilgili belgesel izleyebilir miyiz?
|
|
|
|
SAYFAMIZI
SEVDİKLERİNİZLE PAYLAŞIN |
|
SAYFAMIZI
SEVDİKLERİNİZLE PAYLAŞIN |
|
|
|
|